刘铮，女，1972年6月出生，重庆巴南人，中共党员，硕士研究生，副教授，美国印地安纳伯明顿大学高等教育管理访问学者，从事学生工作20余年、专职辅导员9年，担任自动化系学生党支部支部书记9年，具有从事思想政治教育、心理健康教育、职业生涯规划等相关学科的知识储备。坚持理论水平和业务水平的不断提高，积极探索科学的学生工作方法，以求真务实的工作作风，刻苦钻研的上进精神，耐心细致的工作准则和诚恳朴实的为人品格，真正用“爱与责任”成为学生的“引路人”、“知心朋友”。
主持市级科研课题《高校辅导员队伍职业化建设对策研究》1项，主研《医校结合的高校心理健康教育与心理咨询模式研究》等市级科研课题3项，参编《大学生全程全面心理辅导》等教材4本。《以学生为本 构建大学生心理健康教育长效机制》、《浅谈合并升本高校组织文化建设》等12篇论文在《中国成人教育》、《职业时空》等期刊上发表，主持校级课题《高校应用型人才培养模式下学风建设路径的实践与探索》、《提升本科院校文化软实力研究》等7项。
恪尽职守，个人曾获得重庆市高校“优秀辅导员”荣誉称号，在学校先后获得“优秀共产党员”、“优秀党务工作者”、军训工作“先进教师”等荣誉称号；所带支部曾获得重庆市“先进基层党组织”、学校“先进党支部”等荣誉称号；所带班级曾多次被评为重庆市“先进班集体”、在学校多次获得优良学风“十佳栋梁班”、“先进班集体”、“先进团支部”等荣誉称号。
主要研究方向：大学生思想政治教育、大学生心理健康教育
